● スーパーサイエンス ハイスクール (ＳＳＨ)

生徒研究成果発表会　2017

ＳＳＨ（スーパーサイエンス・ハイスクール）とは文部科学省が担当し、外郭団体 独立行政法人「科学技術振興機構」が指定するもの。 小石川中等教育学校は，2006年度以降 2015年まで2回連続して指定されていたが、2017年度に再び3期目の指定を受けた。期間は5年間。学校が掲げる柱のひとつ「理数教育」の中核となっている。 2017年11月25日(土)に 全校生徒の参加のもと，本校体育館で開かれた校内発表会に出席した。 手前の列はＰＴＡ席で，例年のように熱心な父兄が多数参加した。 ■ 校長の挨拶 新しく2017年4月1日に着任した，梅原章司校長。 ■ 発表プログラム １. ヒューマノイド ロボットと歩行学習 　発表者：４年生 2名（物理研究会） ヒューマノイドロボットとは，ただ歩行するだけでなく，人間の動きを再現するために，多くの関節を持つロボット。1年生の時から｢YamaX｣という名のロボット製作を継続しており，その成果はホームページに公開されている。 　　http://www.y-modify.org/ja/yamax/ ２. スライムを用いた偏向フィルムの製作 　発表者：5年生 （化学研究会） スライムとは適度な粘性のある物質で，過去に玩具として大ヒットした。スライムを自作して引き延ばし，遮光性の良い偏向フィルムを作ることができた。 ３. カラスウリの種子の研究考察 　発表者：4年生 （生物研究会） カラスウリの種子はカマキリの頭のようなユニークな形をしている。両脇につく｢側室(仮称)｣の働きなどを考察した。 ４.- �@ 赤羽自然観察公園の湧水について ４.- �A ｢柳の井戸｣の湧水について 　発表者：４年生（小石川フィロソフィー IV 地学研究 ） 流量を計測し，降水量との関係を考察した中間発表。 注）小石川フィロソフィー とは： ＳＳＨにおいて「科学的思考力、自己学習力、コミュニケーション力を高め、国際社会に活躍するリーダーを育てる教育の研究開発」を主題とし、全員が履修する教科である「課題研究」の中に科目として設定されている。　自らテーマを設定し、自ら研究し、成果を発表するが、英語での論文作成、英語での研究発表にも取り組んでいる。　（中等教育学校ホームページより） ５. ｢守ろう 伝統工芸｣ 　　発表者：2年生 4名（ 小石川フィロソフィー II ） 2017年度 東京都のグラフコンクールに出品したもの。 校内でアンケートを取るなどして，伝統工芸が抱える課題を分析，解決方法を提示した。 ６. プログラミング言語　scopion 　　発表者：4年生（ パソコン研究会 ） コンパイラの一種で，シンプルな文法だが，オブジェクト指向や遅延評価など高度な機能を備えた，今までにないプログラミング言語を開発した。 ７. SSHオーストラリア海外研修 の報告 　　発表者： 4年生 10名 8月7日から二週間，10名がアデレードのGlenunga国際高校で，国際バカロレアの理数系授業を中心に参加した。前半の発表は英語と日本語の同時通訳。後半の詳細説明は日本語で行われた。 ８. SSH香港海外研修 の報告 　　発表者： 5年生 5名 5名が夏休みの５日間香港に滞在し，香港理工大学で3日間のロボットを作るプログラムに参加した。香港の一般科目は英語･フランス語･スペイン語で行われ，国際語の習得はしやすいが，母国語を深く学べないのではないかと感じた。日本はその逆の状況となっている。 発表の終了後，3名のSSH運営指導委員の先生方から，講評をいただいた。 ホームページ部会 019 高橋、記 なお，写真はすべて取材者が撮影したもの